Cпочатку гуртківці відновили попередній код програми, а потім викладач влаштував невеличкий тест на «увагу», який показав на скільки добре діти орієнтуються в програмі.

Отже, кіт вже вміє рахувати всі арифметичні дії, навіть обирає яку саме арифметичну дію потрібно рахувати, але програма все ж недосконала, кіт розмовляє сам з собою і це треба вирішити. Разом з викладачем діти розпочали вдосконалення програми, навчились використовувати блоки повідомлень. Їх створення і використання дуже сподобалось дітям. Після вивченого матеріалу діти з легкістю вирішили задачу і додали нового персонажа, який розмовляв з котом. Тож тепер це повноцінна програма!

Діти були в захваті від проробленої роботи!